emoticon este Grup terapeutic pentru copii— explorare, exprimare și creștere prin joc și imaginație —

Prin tehnici creative precum modelajul în lut, desenul, colajul sau realizarea de măști, copiii sunt încurajați să intre în contact cu lumea lor interioară, să își exprime emoțiile și să își construiască resurse pentru a face față provocărilor vieții lor emoționale.

În cadrul celor patru întâlniri vom construi împreună propria poveste. 

Povestea este una dintre cele mai blânde și sigure modalități prin care un copil își poate accesa trăirile și gândurile profunde.  Atunci când realitatea este dificil de înțeles sau de exprimat în cuvinte, povestea poate oferi un cadru simbolic și protector, în care copilul devine propriul său erou. Cel mai important aspect este că el deține  controlul asupra personajelor, asupra dinamicii dintre ele, asupra desfășurării acțiunii și, mai ales, asupra finalului. 

Avem nevoie de sens pentru a trăi o viață împlinită, iar poveștile ne ajută să integrăm experiențe care altfel ar putea fi greu de procesat. Încă din antichitate, oamenii au avut nevoie să construiască povești în jurul lucrurilor pe care nu le puteau înțelege. Au creat mituri, legende și basme prin care noi putem vedea azi cât de actuale sunt încă multe dintre valorile, credințele și modurile de a face față provocărilor vieții de zi cu zi. 

Obiectivele grupului:

• Creșterea stimei de sine
• Exprimarea de sine într-un spațiu sigur și blând
• Accesarea și procesarea experiențelor personale prin simboluri
• Dezvoltarea strategiilor de adaptare
• Întărirea încrederii în sine și în ceilalți
• Stimularea creativității și a imaginației

Structura: 4 întâlniri 

Întâlnirea 1 – Eroul și misiunea lui

Când cineva te întreabă cine ești, tu ce răspunzi?

Spui prima dată numele tău. Acesta este primul lucru care ne vine în minte atunci când cineva întreabă cine suntem. Înainte, la țară, oamenii întrebau chiar ”a/al cui ești tu”, interesul pentru numele personal venind abia după, dacă mai venea. 

Dar cine suntem noi, dincolo de numele nostru? 

Simțim numele nostru ca fiind al nostru? Simțim că ni se potrivește?

A gândi un personaj principal în propria poveste înseamnă să dăm  o formă identității noastre. Iar când vine vorba de identitate cu greu putem pune degetul pe acele trăsături care ne fac cine suntem. Poveștile au această superputere de ajuta la definirea identității noastre, iar identitatea este cea care ne poartă prin lume. 

Pentru realizarea acestei părți atât de importante a poveștii noastre vom folosi lutul, o formă extraordinară de explorare senzorială, ideală pentru o astfel de activitate. 

Întâlnirea 2 – Umbra: cine îl împiedică pe erou să obțină ce își dorește

În cea de-a doua întâlnire vom face cunoștință cu antieroul nostru sau personajul ”negativ”. Antieroul este cel care încearcă să împiedice eroul să își ducă misiunea la bun sfârșit. Acest personaj ”negativ” uneori poate fi ceva ce pleacă din interior, alteori poate fi ceva ce vine din exterior. 

Antieroul unei povești poate să reprezinte o parte din noi pe care nu o înțelegem încă sau pe care nu ne-o dorim ori care ne sperie. 

Uneori poate să nu fie neapărat vorba despre ceva negativ, ci despre cineva care păzește drumul, menit să testeze eroul. Un bun exemplu poate fi tatăl lui Harap Alb care se îmbrăca în blană de urs pentru a-și testa fiii să vadă dacă sunt pregătiți pentru misiunea la care tatăl îi supunea. 

De data aceasta, pentru realizarea acestui personaj atât de important pentru orice poveste, vom folosi masca, un element cu o simbolistică foarte puternică. Folosirea măștii poate facilita accesarea unui rol pe care dorim să ni-l asumăm pentru acel moment de explorare. 

Întâlnirea 3 – Aliatul, mentorul și resursele

În cursul acestei întâlniri vom descoperi împreună cine sau ce anume îl ajută pe eroul nostru să își atingă obiectivul. La fel ca în mai toate poveștile, miturile și basmele, acest ajutor poate veni din partea unei divinități, a cuiva care posedă puteri supranaturale, poate a vreunei vietăți, zâne ori a unui bătrân înțelept etc. În plan simbolic, Joseph Campbell interpretează ajutorul supranatural ca o manifestare exterioară a resurselor interioare ale eroului – curajul, intuiția și credința în sine. Ajutorul supranatural nu elimină pericolele și nu îndeplinește misiunea în locul eroului, ci îi oferă acestuia mijloacele necesare pentru a face față necunoscutului, precum sfaturi, avertismente sau obiecte magice. Astfel, ajutorul primit din afara eroului reflectă procesul său de maturizare și inițiere spirituală.

Pentru a da contur acestei etape vom folosi colajul, o tehnică ce ne conduce de la haos către sens prin construirea, din tot felul de materiale lipsite de semnificație la început, a ceva ce poate ajunge să aibă o profundă însemnătate în final. 

Întâlnirea 4 – Confruntarea și recompensa

În cea de-a patra întâlnire vom pune cap la cap elementele create până acum și vom da formă finală poveștilor noastre. Aceasta este etapa în care eroul se confruntă cu provocarea sa principală și în care sensul întregii călătorii începe să se clarifice.

În viziunea lui Joseph Campbell, povestea nu se încheie odată cu rezolvarea problemei sau cu înfrângerea antagonistului, ci cu întoarcerea eroului transformat. După confruntare, eroul revine purtând cu sine ceva valoros: o cunoaștere nouă, o resursă interioară, o stare diferită sau un „dar” simbolic care dă sens întregii experiențe.

În cadrul acestei întâlniri, copiii vor avea ocazia să își exploreze finalul poveștii prin joc și exprimare creativă. Vom experimenta mici scenete ghidate, în care eroii pot întâlni din nou antagonistul, pot traversa momentul confruntării sau pot arăta ce s-a schimbat în ei la finalul drumului. De asemenea, copiii pot alege să își prezinte personajele la persoana întâi, asumându-și vocea eroului și reflectând asupra transformării trăite.

Accentul nu cade pe performanță sau pe un „final corect”, ci pe sens, integrare și libertatea de a alege cum se încheie povestea. Fiecare copil rămâne autorul propriei narațiuni și decide ce anume ia cu el din această călătorie.

Întâlnirea se va încheia printr-un moment de închidere simbolică, în care poveștile vor fi recunoscute și onorate, iar copiii vor pleca nu doar cu propria poveste, ci și cu experiența de a fi martori la poveștile celorlalți.

Grupul va fi susținut de:

Cristina Lupașcu, psihoterapeut Analiză Tranzacțională, Sandplay Integrativ, Facilitator Cercul Siguranței, Terapie prin joc și Dramaterapie, în curs de formare în psihoterapie psihanalitică

Alin Andrei, Psiholog Clinician, Psihoterapeut Sandplay Therapy, Psihoterpeut Art Therapy (www.psihologalinandrei.ro)

Grupul va fi format din minimum 5 și maximum 7 copii cu vârste cuprinse între 6 și 9 ani.

Întâlnirile vor avea loc pe 17 martie, 24 martie, 31 martie și 7 aprilie la orele 17.00, zona Piața Muncii (adresa completă va fi comunicată la momentul înscrierii).

Durata: 1.5 ore/întâlnire

Preț: 600 lei/ 4 sesiuni

Înscrierea se face numai în urma unui interviu online de 15 minute și a plății unui avans de 150 lei în contul de mai jos. Restul plății se va face la prima întâlnire.